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提高考试成绩六大秘诀,值得收藏!—儒风沈阳教育培训学校

来源:沈阳儒风教育培训学校时间:2018-1-12 15:29:11浏?#26469;危?43次

秘诀一:找漏洞、补漏洞。学生如何找自己学科上的漏洞呢?主要就是要在预习时找漏洞。“上课学生的学习目标明确,注意力才会集?#26657;?#21548;课效率才会高。”除了预习,做题也是一种很好的找漏洞的方式。沈阳教育培训学校

秘诀二:多做题不等于提高分数,只有多补漏洞,才能提高分数。题目千千万,我们是做不完的。做题目的是为了掌握、巩固知识点,如果已经掌握了,就没有必要再做了,学生应该把时间放在补漏洞上,预习也要引起高度重视。

秘诀三:不要轻?#36861;?#36807;一道错题。对于学生错误的习题,教师会讲评一遍,学生更正一遍之后就了事,但这种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来,“错题是个宝,天天少不了,每天都在找,积累为大考。”这就要求学生反思三点,一、问题到底出在哪里?二、产生错误的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同样的错误?如果每道错题都利用好的,还怕成绩不能提高吗?

虽然,不少前辈们提到对错题进行分析、总结、归纳的种种好处,那是对独立性比较好的学霸们行之有效的方法。沈阳教育培训学校哪家好?对于学渣和学?#32622;?#26469;说,反复地去做错题,甚至是每周都重复一些过去的错题,直到保证自己把曾经做过的一定都会做了、哪怕是?#35802;?#26469;的也行啊!

秘诀?#27169;?#33853;实的关键是检测和重复。落实就是硬道理。看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测,多次检测没有问题了,那么这个漏洞就补上了,补漏洞也不是一次、两次就能解决,需要一定的重复。

秘诀五:既要“亡羊补牢?#20445;?#26356;要“?#20174;?#32504;缪”。考试后,教师逐题分析错题、失分原因—找漏洞;制定切实有效的改进措施—想办法;有针对性地加强专项训练—补漏洞。有时“亡羊补牢”已经晚了,我们更应该“?#20174;?#32504;缪?#20445;?#27599;天把学习上的问题记录下来并解决落实好,考前的模拟测试,也是一个好办法。

秘诀六:百宝箱其实是一本备忘录,现在麻烦是为了将来不麻?#22330;?#30334;宝箱是个新鲜玩意,其实就是一本备忘录。百宝箱的主要用途是记录问题,包括作业或试卷中不会做的题目、做错的题目,重要的句子、公式、定理等知识点,它还可以当做笔记本,写个人的心得体会、人生感悟,记?#23478;?#20123;灵感和想法,提高学生成绩的秘诀不多也,关键在于坚持,坚持就能创造奇迹。沈阳教育培训学校

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